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Educação permanente em saúde mental: relato de experiência / Lifelong education on mental health: experience report / Educación permanente en salud mental: relato de una experiencia
Medeiros, Gabriel Teixeira de; Nascimento, Fernando Aparecido Figueira do; Pavòn, Renato Gomes; Silveira, Fernando de Almeida.
  • Medeiros, Gabriel Teixeira de; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Nascimento, Fernando Aparecido Figueira do; Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Programa Interdisciplinar em Ciências da Saúde. Santos. BR
  • Pavòn, Renato Gomes; s.af
  • Silveira, Fernando de Almeida; Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Departamento de Políticas Públicas e Saúde Coletiva. Santos. BR
Interface comun. saúde educ ; 20(57): 475-484, abr.-jun. 2016.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-775796
RESUMO
Este artigo relata o desenvolvimento do curso-piloto de formação em Saúde Mental, Doutor, eu sou normal? Reuniu usuários, técnicos e gestores do Núcleo de Atenção Psicossocial de Santos I (NAPS I). O projeto objetivava, com as temáticas propostas, analisar sua aplicação teórico-metodológica e refletir sobre o cuidado em Saúde Mental, com os diferentes atores envolvidos. A análise da aplicação indicou importantes problemáticas do campo da saúde mental o processo de medicalização, a produção da loucura, o apagamento das subjetividades e o controle dos sujeitos. Assim, proporcionou reflexões sobre o protagonismo dos participantes, os processos histórico-sociais relacionados às terapêuticas e saberes sobre o sofrimento psíquico, e, ao mesmo tempo, despertou importantes reflexões sobre a dimensão ético-política do cuidado.
ABSTRACT
This paper describes the development of the Mental Health pilot-course called Doctor, Am I normal?, gathering users, technicians and managers of the Psychosocial Care Center of Santos I (NAPS I). The project aimed to analyze the theoretical and methodological application in order to reflect on the care in mental health with the participation of the different actors involved. The application of the analysis showed important issues pertaining to the field of mental health the medicalization process, the production of madness, the erasure of subjectivity and the subjects’ control. Thus, it provided reflections about the leading roles of the participants, the historical and social processes related to the therapeutics, the lore about psychic suffering and, at the same time, it aroused important reflections about the ethical and political dimension of care.
RESUMEN
Este artículo relata el desarrollo del curso-piloto de fornación en Salud Mental, Doctor, soy normal?, que reunió a los usuarios , técnicos y directivos del Centro de Atención Psicosocial de Santos I (NAPS I). El objetivo del proyecto fue analizar su aplicación teórico-metodológica y reflexionar sobre el cuidado de la salud mental junto a los diferentes actores involucrados. El análisis de la aplicación indicó temas que son de importancia para el campo de la salud mental el proceso de medicalización, la producción de la locura, la supresión de las subjetividades y el control de los sujetos. Por lo tanto, promovió reflexiones sobre el papel de los participantes, los procesos históricos y sociales relacionados con el tratamiento y el conocimiento sobre el sufrimiento psíquico y, al mismo tiempo, despertó importantes reflexiones sobre la dimensión ética y política del cuidado.
Asunto(s)


Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Atención Primaria de Salud / Salud Mental / Educación Continua / Capacitación de Recursos Humanos en Salud Tipo de estudio: Guía de Práctica Clínica Límite: Humanos Idioma: Portugués Revista: Interface comun. saúde educ Asunto de la revista: Educación / Salud Pública Año: 2016 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de São Paulo (Unifesp)/BR / Universidade Federal de São Paulo/BR

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