Representações sociais da AIDS para estudantes de Psicologia / Social representation of AIDS to Psychology students

RESUMO

Resumo A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (Aids) configura-se como fenômeno social que ultrapassa o conceito de doença, constituindo-se em estigma para aquele que tem o diagnóstico. É um problema de saúde pública que afeta faixas etárias, classes socioeconômicas e sociedades indistintamente, a Aids constitui temática de estudo e investigação inesgotável. Esta pesquisa apoia-se na teoria das Representações Sociais e tem como objetivo analisar as representações da Aids, de saúde e de doença para 20 estudantes de Psicologia. A análise dos dados se deu por meio da análise de conteúdo, e os resultados apontaram que o conhecimento sobre a Aids nem sempre resulta em comportamentos mais seguros; as representações revelaram preconceito e estereotipias, identificando a Aids como a doença do outro e se fazendo presentes no imaginário social, dificultando a convivência social com as pessoas com HIV/ Aids. Estes resultados sugerem uma reflexão sobre as campanhas educativas e preventivas.(AU)

ABSTRACT

Abstract Acquired Immunodeficiency Syndrome (Aids) is a social phenomenon that goes beyond disease concept, constituting a stigma for those with the diagnosis. As a public health problem that affects age groups, socioeconomic classes and societies indiscriminately, Aids is an endless area of study and research. This research is based on the social representations theory, focusing on the subjective content representations of social groups affected by the interaction between scientific knowledge and common sense. The objective of this research was to analyze social representations of Aids, health and disease for 20 Psychology students. Data analysis was done through content analysis, and results showed that knowledge about Aids does not always result in safer behaviors and social representations of Aids showed prejudice and stereotypes, identifying Aids as a disease of the others and present in social imagination, hindering social interaction with people with HIV/ Aids. These results suggest a reflection on educational and preventive campaigns.(AU)