Síndrome de Burnout entre mestrandos e doutorandos em enfermagem / Burnout Syndrome among masters and doctoral students in nursing

RESUMO

Resumo Objetivo Investigar a ocorrência da síndrome de Burnout e identificar seus preditores entre mestrandos e doutorandos de Programas de Pós-Graduação em Enfermagem. Métodos Estudo transversal analítico-descritivo realizado com 129 mestrandos e doutorandos de três universidades públicas. Os instrumentos de pesquisa foram um questionário semiestruturado para caracterização dos participantes e o Maslach Burnout InventoryTM - Student Survey. Os dados foram analisados por estatística descritiva, inferencial e regressão linear múltipla. Resultados Constatou-se que 11,6% dos pós-graduandos possuíam indicativo para a síndrome de Burnout. As variáveis relacionadas à percepção deles sobre o curso e suas exigências foram as que mais contribuíram para a ocorrência das dimensões da síndrome. Insatisfação com o tema de pesquisa, menores percepções de apoio social e das oportunidades de lazer foram os principais preditores. Conclusão Houve indicativo do desenvolvimento da síndrome de Burnout na amostra pesquisada e as exigências do curso tiveram papel relevante entre os preditores da síndrome.

ABSTRACT

Abstract Objective To investigate the occurrence of burnout syndrome and to identify its predictors in master’s and doctoral students of graduate nursing programs. Methods A cross-sectional, descriptive, analytic study performed with 129 master’s and doctoral students from three public universities. The research instruments were a semi-structured questionnaire to characterize the participants, and the Maslach Burnout InventoryTM - Student Survey. Data were analyzed using descriptive, inferential statistics and multiple linear regressions. Results It was found that 11.6% of postgraduate students had signs of burnout. The variables related to their perception about the course and its requirements were those that contributed most to the occurrence of the dimensions of the syndrome. The main predictors were dissatisfaction with the study topic, lower perceptions of social support, and leisure opportunities. Conclusion There were signs of burnout syndrome occurring in the studied sample; the course’s requirements played a relevant role among the syndrome predictors.