Saúde mental infantojuvenil e educação: análise bibliométrica da produção científica nacional e internacional (1968-2014) / Child and adolescent mental health and education: bibliometric analysisof Brazilian and international scientific production (1968-2014) / Salud mental infanto-juvenil y educación: análisis bibliometrico de laproducción científica brasileña e internacional (1968-2014)

RESUMO

Documentos de amplitude internacional apontam a importância de estratégias de atenção e de cuidados em saúde e educação para crianças e adolescentes em sofrimento psíquico. Este estudo objetivou identificar e caracterizar na literatura científica nacional e internacional artigos que estabelecem a interface entre saúde mental infantojuvenil e educação. A metodologia adotada foi a análise bibliométrica, e as fontes de dados foram coletadas nas bases Lilacs e Medline. Foram analisados 43 artigos publicados entre 1968 e 2014. Os resultados indicaram que a década atual reúne a maior parte dos estudos, e as normativas de caráter internacional no campo da educação e da saúde mental podem ter estimulado essa agenda de pesquisas. Com predomínio das abordagens quantitativas, os artigos foram publicados por pesquisadores das Américas, Europa, Ásia, África e Oceania. Tais estudos contribuem para uma discussão interdisciplinar sobre o tema da saúde e educação de crianças e adolescentes em sofrimento psíquico...

ABSTRACT

International documents point out the importance of awareness strategies and health and education carefor children and adolescents with psychological distress. This study aimed to identify and characterizearticles that establish the interface between mental health and education in children and adolescents in bothBrazilian and international scientific literature in both national and international scientific literature. Themethodology adopted was the bibliometric analysis, and data sources were drawn from databases named Lilacs and Medline. We analyzed 43 articles published between 1968 and 2014. The results indicated thatthe current decade brings together most of the studies, and the international character of regulations in thefield of education and mental health may have stimulated this research agenda. With a predominance ofquantitative approaches, the articles were published by researchers of the Americas, Europe, Asia, Africaand Oceania. These studies contribute to an interdisciplinary discussion on the topic of health and educationof children and adolescents in psychological distress...

RESUMEN

Documentos internacionales señalan la importancia de estrategias de atención y cuidado de salud mentaly educación para niños y adolescentes con trastornos psicológicos. Este estudio tuvo como objetivoidentificar y caracterizar artículos brasileños e internacionales en la interfaz de salud mental y educación.La metodología es el análisis bibliometrico, y las fuentes de datos fueron 43 artículos de las bases Lilacs yMedline publicados entre 1968 y 2014. Los resultados apuntan que la década actual reúne a la mayoría delos estudios, y que el carácter internacional de las normativas en materia de educación y de salud mentalpueden haber estimulado esa agenda de investigación. Con un predominio de los enfoques cuantitativos,los artículos fueron publicados por investigadores de América del Norte, América Central y del Sur, Europay África, podendo contribuir a un debate interdisciplinario sobre el tema de la salud y la educación de niñosy adolescentes con trastornos psicológicos...