Cinema como recurso no ensino do transtorno de asperger / El cine como recurso en la enseñanza de trastorno de asperger / Film as resource in teaching asperger's disorder

RESUMO

Identificar aspectos da psicopatologia do desenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno de Asperger, em personagens de filmes cinematográficos. Método: realizada pesquisa qualitativa, de natureza interpretativa, através do estudo de caso dos filmes que apresentam narrativas e personagens com Transtorno de Asperger. Resultados: a partir da análise dos filmes, verificou-se a presença da psicopatologia do desenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno de Asperger, nos personagens. Conclusão: conclui-se que o uso da tecnologia midiática, especialmente os filmes cinematográficos, é um recurso didático adequado para o ensino de psicopatologia dos Transtornos Globais do Desenvolvimento...

ABSTRACT

To identify aspects of the psychopathology of child development, particularly Asperger's Disorder, in personages of cinema films. Method: used qualitative research through an interpretive case study of stories and movies that feature characters with Asperger's Disorder. Results: from the analysis of the films there is the presence of psychopathology in child development, particularly Asperger's Disorder in the characters. Conclusion: it is concluded that the use of media technology, especially the cinematograph film, is a suitable teaching resource for teaching psychopathology of Pervasive Developmental Disorders...