Percepção e utilização da educação emsaúde para o uso racional de medicamentospor médicos / Perception and use of health education for rational use of drugs by physicians
Rev. bras. promoç. saúde (Impr.)
;
27(4): 485-494, dez. 14.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-790998
RESUMO
Compreender a percepção e utilização da educação em saúde para o usoracional de medicamentos (URM) pelos médicos inseridos na atenção primária em saúde.Métodos:
Tratou-se de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada em 2011,com sete médicos da Estratégia de Saúde da Família, por meio de entrevista individualsemiestruturada. Dados foram analisados pela técnica de análise do conteúdo, emergindotrês categorias temáticas e suas subcategorias percepção do conceito de uso racional demedicamentos de forma parcial; percepção do conceito de educação em saúde de formaparcial; não valorização da potencialidade da utilização da educação em saúde no uso racionalde medicamento.Resultados:
Os resultados evidenciaram que a percepção dos médicosé fragmentada e dividida em conceitos relacionados aos profissionais, à enfermidade, aomedicamento e ao paciente e comunidade.Conclusão:
A utilização da educação emsaúde pelos médicos prioriza o modelo tradicional de educação em saúde, privilegiando atransmissão do conhecimento técnico-científico...
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Salud de la Familia
/
Educación en Salud
/
Investigación Cualitativa
/
Utilización de Medicamentos
Tipo de estudio:
Investigación cualitativa
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. promoç. saúde (Impr.)
Asunto de la revista:
Salud Pública
Año:
2014
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Estadual de Montes Claros/BR
/
Universidade Federal de Minas Gerais/BR
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