Influencia de las asignaturas de corte social en los servicios médicos de la atención primaria / Influence of the social subjects on primary care medical services

RESUMEN

Introducción: en Cuba, el capital humano de salud es considerado el recurso más importante para el sistema sanitario. Su formación se prioriza por ser la manera de continuar dando respuesta a los principios fundacionales y a los compromisos internacionales de colaboración. Objetivo: identificar las percepciones de los egresados de la carrera de Medicina sobre la influencia de las asignaturas de corte social en la prestación de servicios sanitarios en el policlínico "Pulido Humarán" del municipio La Lisa. Métodos: estudio descriptivo de corte transversal, donde se aplicó un cuestionario a egresados con menos de 5 años de experiencia y entrevistas en profundidad a los docentes encargados de impartir las asignaturas definidas como de corte social. Resultados: el 60 por ciento consideró como desagradable las asignaturas Filosofía y Salud Pública, el 80 por ciento reconoció al menos dos ventajas de estas para el trabajo comunitario. Filosofía fue considerada por el total de los encuestados como la de menor frecuencia de uso, se identificó como fortaleza la solución de problemas de salud con la participación de la población. La mayoría de los profesionales han aplicado la asignatura de Salud Pública en la realización del Análisis de la Situación de Salud. Conclusines los médicos perciben la influencia de las asignaturas como útiles para la labor que realizan en el policlínico, pero no aplican dichos conocimientos. Esta problemática viene desde su formación y se enraíza después cuando en la cotidianidad prima el trabajo asistencial y administrativo sobre lo promocional y preventivo(AU)

ABSTRACT

Introduction: In Cuba, the human capital in health is considered the most important resource for the health system. Their training is prioritized for it is the way to continue to respond to the founding principles and the international compromises in cooperation. Objective: To identify the perception of the Medicine major graduates about the influence of the social subjects in the provision of health services in Pulido Humarán Polyclinic of La Lisa Municipality. Methods: Descriptive, cross-sectional study, where a survey was conducted on graduates with less than five years of experience and interviews in details to professors charged with imparting the subjects defined as social ones. Results: 60 percent considered as disgusting the subjects Philosophy and Public Health; 80 percent recognized at least two advantages of these for the community work. Philosophy was considered by the whole number of interviewees as the one with the lowest use frequency; the solution of health problem with the participation of the population was identified as a strength. Most professionals have applied the subject of Public Health in the realization of health situation analyses. Conclusions: Doctors perceive the influence of the subjects as useful for the work they perform in the polyclinic, but they do not apply such knowledge. This problem comes from their training and grows roots later on when, in the daily life, the care service and management work prevails over the health-promotional and preventive work(AU)