Um estudo de condiçöes significativas para a formaçäo do psicólogo / A study of significative conditons for the psychologist qualification

RESUMO

Desenvolvimento de uma linha de pesquisa orientada pelo objetivo de "identificar e criar condiçöes para que alunos e professora estabelecessem correlaçöes entre o seu trabalho no curso e o processo de formaçäo do psicólogo". A professora-pesquisadora trabalhou com as mesmas turmas de alunos no decorrer do 2§ e do 3§ anos do Curso de Psicologia. No primeiro ano de trabalho (Curso de Introduçäo a análise do Comportamento) a professora-pesuisadora analisou as características do trabalho do psicólogo e, a partir daí, definiu as dimensöes de atuaçäo do psicólogo. Tais dimensöes de atuaçäo foram aplicadas na orientaçäo e avaliaçäo dos trabalhos dos alunos. No segundo ano de trabalho (Curso de Observaçäo) a professora-pesquisadora analisou novamente as características do trabalho do psicólogo e as correlacionou com a sistemática do trabalho de Observaçäo proposta aos alunos. A pesquisa desenvolvida sobre o Curso de Observaçäo constitui-se no objeto principal deste trabalho e seu objetivo é o de "analisar a interaçäo professor-aluno na medida em que esta interaçäo ajuda professora e alunos a estabelecerem as correlaçöes entre o seu trabalho no curso e o processo de formaçäo do psicólogo". Para esta pesquisam foram analisadas as falas dos alunos e da professora registradas no decorrer de reuniöes realizadas durante um semestre. A análise das falas mostrou que os alunos apresentaram elaboraçöes nos níveis de atuaçäo esperados pela programaçäo do curso, e que a orientaçäo da professora auxiliou o estabelecimento de correlaçöes entre o trabalho que os alunos desenvolviam e as prováveis atuaçöes do psicólogo