O que dizem as crianças sobre os espaços públicos onde brincam / What children say about the public spaces where they play
Interaçao psicol
;
21(1): 28-38, jan.-abr. 2017. ilus
Article
Dans Portugais
| INDEXPSI, LILACS
| ID: biblio-1021235
RESUMO
O objetivo deste estudo foi compreender como crianças utilizam espaços públicos para brin-cadeiras, como se apropriam deles e suas sugestões para tais espaços. Para tanto foram entrevistadas 28 crianças, sete a 11 anos, moradoras de diferentes bairros de Salvador-BA-BR. Os dados coletados foram analisados qualitativamente, sob a ótica da Psicologia Histórico- cultural e da Sociologia da Infância. Os resultados indicam que as crianças brincavam em áreas planejadas e não planejadas para elas, com predominância de brincadeiras perto de suas residências. Houve uso criativo dos espaços e dos equipamentos lúdicos, demonstrando apropriação deles. Participantes sugeriram ampliação da segurança pública e acréscimo de áreas para brincadeiras. Conclui-se que há uma necessidade de se conhecer as demandas da infância sob a ótica da própria criança, estimulando-se a cidadania
ABSTRACT
Aiming at understanding how children make use of and appropriate the public spaces where they play as well as their suggestions for such spaces, 28 seven-to-eleven-year-old children dwelling in different districts in Salvador (Bahia, Brazil) were interviewed. Data were qualitatively analyzed from the perspective of the cultural-historical psychology and the sociology of childhood. Children were found to play in areas both designed and not designed for them, although they predominantly played near their households. Creative use of play spaces and equipment was observed, thereby showing the children's appropriation. Participants suggested improving public safety and adding play areas. This study evidences the need to know childhood demands from the children's own viewpoint, thus fostering citizenship
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Jeu et accessoires de jeu
/
Zones Vertes
Type d'étude:
Recherche qualitative
Limites du sujet:
Enfant
/
Femelle
/
Humains
/
Mâle
langue:
Portugais
Texte intégral:
Interaçao psicol
Thème du journal:
Psychologie
Année:
2017
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Federal da Bahia/BR
/
Universidade de Salvador/BR
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