Interação lúdica na atividade assistida por cães em pediatria / Recreational interaction in canine-assisted activities in pediatrics
Enferm. foco (Brasília)
;
8(1): 7-11, 2017. tab
Article
Dans Portugais
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1028273
RESUMO
Objetivo:
verificar a interação lúdica entre crianças e cães na Atividade Assistida por Animais.Metodologia:
estudo descritivo, exploratório e de caráter transversal. Participaram 14 crianças internadas na pediatria de um hospital universitário e cães do Projeto Pet Terapia - Faculdade de Veterinária UFPel. Utilizou-se vídeo-gravação, fotos e questionário aplicado aos pais.Resultados:
observou-se a interação entre crianças e cães, com foco na aproximação, brincadeiras, promoção do bem-estar, redução da tensão e incremento no humor.Conclusões:
Atividade Assistida por Animais mostrou-se como estratégia inovadora de cuidado para enfermagem pediátrica, proporcionou atividades de lazer, relaxamento, diversão, interação lúdica e promoveu atmosfera acolhedora no referido contexto.RESUMEN
Objetivo:
Verificar la interacción lúdica entre los niños y perros en Actividad Asistida por Animais.Metodología:
estudio exploratorio descriptivo de transversal. Participaro 14 niños hospitalizados en la pediatría de un hospital universitario y perros - CollegePet Project Terapia UFPel Veterinaria. Se utilizó la grabación de vídeo, fotos y cuestionario a los padres.Resultados:
Fue observada lainteracción entre losniños y los perros, centrada em laaproximación, chistes, promoción del bienestar entre niños, reducción de la tensión e incremento del humor.Conclusiones:
Actividad Asistida por Animales se presentaron como una estrategia innovadora de la atención de enfermería pediátrica, proporcionando actividades de ocio, relajación, diversión e interacción lúdicay promovidos ambiente agradable en ese contexto.ABSTRACT
Objective:
to verify the playful interaction between children and dogs in a Animal Assisted Activity.Methodology:
Descriptive exploratory cross - sectional study. Participants were 14 children admitted to the pediatrics of a University Hospital and dogs from the Pet Therapy Project - UFPel Veterinary School. The use of Video-recording, photos and questionnaire were applied to parents.Results:
The interaction between children and dogs were observed, focusing on the approach, games, promotion of welfare, reduction of tension and increase in their mood.Conclusions:
Animal-Assisted Activity proved to be an innovative strategy for pediatric nursing care, provided leisure activities, relaxation, fun, playful interaction and promoted a welcoming atmosphere in the context.
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Soins infirmiers pédiatriques
/
Pédiatrie
/
Enfant hospitalisé
/
Thérapie par la relaxation
/
Chiens
/
Infirmiers pédiatriques
Limites du sujet:
Animaux
/
Femelle
/
Humains
/
Mâle
langue:
Portugais
Texte intégral:
Enferm. foco (Brasília)
Thème du journal:
Allaitement
Année:
2017
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
UFPEL/BR
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