O impacto positivo na promoção de saúde bucal em jovens adolescentes / The Positive Impact on Oral Health Promotion in Young Adolescents
Rev. Salusvita (Online)
; 38(4): 1001-1017, 2019.
Article
de Pt
| LILACS
| ID: biblio-1117700
Bibliothèque responsable:
BR36.1
RESUMO
Introdução:
o conhecimento da importância dos cuidados em saúde bucal é deficiente em âmbito escolar, ressalta-se que jovens capacitados, partilham o aprendizado assumindo papel importante na sociedade.Objetivos:
capacitação de estudantes para difusão do conhecimento sobre cuidados em saúde bucal. Os temas de higienização dentária/prótese dentária e/ou implantossuportadadas e manejo após o traumatismo dentário foram abordados em escola pública.Métodos:
Inicialmente, houve avaliação do conhecimento prévio dos alunos (n=25) por meio de questionários de saúde bucal, os questionários (GOHAI, higienização oral e de prótese dentária e manejo de traumatismo dentário) foram aplicados na sala de aula com supervisão. Em um próximo momento houve o treinamento dos discentes por palestras e material didático. Finalmente, após 2 meses do ciclo de formação os questionários foram aplicados novamente. Os dados foram tabulados e e análise estatística considerou o valor significativo para p<0,05, a fim de verificar o conhecimento adquirido durante o treinamento de todos os estudantes.Resultados:
Identificou se pós-oficina que os jovens estavam mais satisfeitos com a aparência da boca (p<0,05). Nos questionários de higienização de próteses dentárias houve a conscientização do tempo para substituição das mesmas. Para o reimplante dentário, houve significativa percepção dos alunos como possibilidade de terapia real (p=0,016), após a realização das oficinas.Conclusão:
com base nos dados, a proposta de promoção em saúde bucal para os adolescentes foi eficiente, e mais eventos (oficinas) com esta finalidade devem ser realizados em escolas de ensino médio.ABSTRACT
Introduction:
the knowledge of the importance of oral health care is deficient in the school environment, it is emphasized that empowered young people share learning, assuming an important role in society.Objectives:
This study aimed to enable the training of students to disseminate knowledge about oral health care. The subjects of dental hygiene / dental prosthesis and / or implant supported and management after dental trauma were addressed in a public school.Methods:
Initially, the students' prior knowledge (n = 25) was assessed through oral health questionnaires, the questionnaires (GOHAI, oral and dental hygiene and dental trauma management) were applied in the classroom with supervision. In a next moment there was the training of the students by lectures and didactic material. Finally, after 2 months of the training cycle, the questionnaires were applied again. Data were tabulated and statistical analysis considered the value significant for p students.Results:
It was identified after the workshop that young people were more satisfied with the appearance of the mouth (p<0,05).In the dental prosthesis cleaning questionnaires, there was a time awareness for their replacement. For dental replantation, there was significant perception of students as a possibility of real therapy (p = 0.016), after the workshops.Conclusion:
Based on the data, the proposal for oral health promotion for adolescents was efficient, and more events (workshops) for this purpose should be held in high schools.Mots clés
Texte intégral:
1
Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Santé buccodentaire
/
Promotion de la santé
Type d'étude:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limites du sujet:
Adolescent
/
Female
/
Humans
/
Male
langue:
Pt
Texte intégral:
Rev. Salusvita (Online)
Thème du journal:
Biologia
/
Cincia
Année:
2019
Type:
Article