O Abuso como Causa Evitável de Estresse entre Estudantes de Medicina / Abuse as an Avoidable Cause of Medical Student Stress
Rev. bras. educ. méd
;
29(3): 185-190, set.-dez. 2005.
Article
Dans Portugais
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| ID: biblio-1137492
RESUMO
Resumo O objetivo deste artigo é chamar a atenção para o abuso como um dos fatores geradores de estresse vivenciado por estudantes de medicina do Brasil. O abuso a estudantes de medicina tornou-se uma preocupação internacional desde 1982, a partir da publicação do artigo de Henry Silver "Estudantes de Medicina e Escola Médica". Entretanto, o termo abuso não era mencionado em publicações brasileiras sobre o estresse entre estudantes de medicina, antes da tese de Costa 'Abuso no curso médico e bem-estar subjetivo', em 2003. Os artigos brasileiros se restringiam a discutir sobre distúrbios psicossomáticos e fatores geradores de estresse relacionados ao próprio curso médico volume de material a ser aprendido; prova e avaliações etc. Grupos de causas evitáveis e não-evitáveis de estresse durante o curso médico são apresentados, assim como os tipos de abuso mencionados nos relatos. Uma nova classificação de abusos dirigidos a estudantes de medicina é proposta, baseada na investigação sobre a percepção dos abusos em um curso médico brasileiro.
ABSTRACT
Abstract The objective of this pape ris to call attention to abuse as a stressor experienced by medical students in Brazil. Medical student abue has become na international concern sice 1982 after the publication of Henry Silver's article 'Medical Students and Medical School'. Neverthless, the term abuse has not been mentioned in Brazilian publications about medical student stress before Costa's thesis 'Medica student abuse and sbjective well-being', in 2003. Brazilian papers only discussed psychosomatic disorders and stressors related to the medical course itself such as volume of material to be studied, exams, evaluation and so on. Groups of avoidable causes of stress during the medical course as well as types of sbuse mentioned in reports are presented. A new classification of medical student abuse is proposed, based on the investigation of abuse perception in a Brazilian medical course.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Type d'étude:
Etude d'étiologie
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. bras. educ. méd
Thème du journal:
Éducation
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Federal Fluminense/BR
/
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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