Onde atuam, por que não atuam e o quão satisfeitos com o trabalho estão os licenciados em educação física? / ¿Dónde actuan, por que no actuan y cuán satisfechos con el trabajo están los licenciados en educación física? / Where do they work, why do not work and how much satisfact about work are licensed in physical education?
Pensar Prát. (Online)
; 2317/04/2020.
Article
Dans Pt
| LILACS
| ID: biblio-1141569
Responsable en Bibliothèque :
BR512.1
Localisation: BR512.1
RESUMO
O objetivo do presente estudo foi identificar locais de atuação, motivos de não atuação e satisfação profissional de licenciados em EDF egressos da Universidade Federal de Rondônia. Trata-se de uma pesquisa descritiva quantitativa que empregou questionário próprio e a Escala de Satisfação no Trabalho. Participaram 58 egressos. Os resultados eviden - ciaram que os locais de atuação mais citados foram escolas, academias e clubes. Os principais motivos para não atuação foram desvalorização profissional/salarial, falta de oportunidade e ter concurso público em ou - tra área. Não foram encontradas diferenças quanto à satisfação no tra - balho dos atuantes e não atuantes na EDF e tampouco entre os atuantes no ambiente escolar e não escolar. Conclui-se que a maioria dos sujeitos atuavam na EDF e estavam moderadamente satisfeitos no trabalho.
RESUMEN
Objetivo:
identificar lugares de actuación, motivos de no actuación y satisfacción profesional de licenciados en EDF egresados de la Universidad Federal de Rondônia.Método:
investigación descriptiva cuantitativa que empleó cuestionario propio y la Escala de Satisfacción en el Trabajo. Participaron 58 graduados.Resultados:
los lugares de actuación más citados fueron escuelas, academias y clubes. Los principales motivos para no actuación fueron devaluación profesional / salarial, falta de oportunidad y tener concurso público en otra área. No se encontraron diferencias cuanto la satisfacción en el trabajo de los actuantes y no actuantes en la EDF y tampoco entre los actuantes en el ambiente escolar y no escolar.Conclusión:
la mayoría de los sujetos actuaban en EDF y estaban moderadamente satisfechos en el trabajo.ABSTRACT
Objective:
to identify places of acting, reasons for not acting and professional satisfaction of graduates in physical education (EDF) of the Federal University of Rondonia.Methods:
Descriptive quantitative research, obtained through self-structured questionnaire and Work Satisfaction Scale (Siqueira, 1995), whit sample of 58 graduates.Results:
the most cited places of action were schools, gyms and clubs. The main reasons for not acting were professional/salary devaluation, lack of opportunity and public insolvency. No statistical differences were found between actuators and non-actuators in EDF or between professionals working in the school and non-school.Conclusion:
the majority of subjects were working in their area of graduation and were moderately satisfied at work.
Texte intégral:
1
Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Éducation physique et entraînement physique
/
Universités
/
Satisfaction professionnelle
Type d'étude:
Qualitative_research
Limites du sujet:
Female
/
Humans
/
Male
langue:
Pt
Texte intégral:
Pensar Prát. (Online)
Thème du journal:
Cincias da NutriÆo e do Esporte
/
Exerc¡cio
Année:
2020
Type:
Article