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Production and validation of educational technology on nursing care for syphilis prevention / Producción y validación de la tecnología educativa en cuidados de enfermería para la prevención de la sífilis / Produção e validação de tecnologia educacional sobre cuidados de enfermagem para prevenção da sífilis
Silva, Policardo Gonçalves da; Araújo, Luana Matos Silva; Terçariol, César Augusto Sangaletti; Souza, Camilla Borges Lopes; Andrade, Raquel Dully; Reis, Renata Karina; Rabeh, Soraia Assad Nasbine.
Affiliation
  • Silva, Policardo Gonçalves da; Universidade do Estado de Minas Gerais. Passos. BR
  • Araújo, Luana Matos Silva; Universidade do Estado de Minas Gerais. Passos. BR
  • Terçariol, César Augusto Sangaletti; Centro Universitário Barão de Mauá. Ribeirão Preto. BR
  • Souza, Camilla Borges Lopes; Faculdade de Medicina Atenas. Passos. BR
  • Andrade, Raquel Dully; Universidade do Estado de Minas Gerais. Passos. BR
  • Reis, Renata Karina; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Rabeh, Soraia Assad Nasbine; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
Rev. bras. enferm ; Rev. bras. enferm;74(supl.5): e20190694, 2021. tab, graf
Article de En | LILACS-Express | LILACS, BDENF | ID: biblio-1155994
Bibliothèque responsable: BR1.1
ABSTRACT
ABSTRACT

Objectives:

Validate script and storyboard of a video for educational intervention on nursing care for the prevention and management of syphilis.

Methods:

Methodological design study, with quantitative analysis approach. The content and appearance of the educational video script and storyboard was validated by a committee of experts on the subject and video. They were considered validated from the agreement of 78%, calculated by means of the Content Validity Index.

Results:

There were suggestions, which were analyzed; and, where relevant, the script and storyboard were changed. The degree of agreement among the expert judges on the subject obtained a Content Validity Index (CVI) of 100%, while, with the technical experts in video, all the questions in the educational material obtained the percentage above the recommended minimum of 78%.

Conclusion:

The validated video is an important technological production and could be used in the context of health care.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivos:

Para validar el guion y el storyboard de un vídeo para la intervención educativa sobre la asistencia de enfermería que pretende la prevención y el manejo de la sífilis.

Métodos:

Estudio de la delineación metodológica, con abordaje del análisis cuantitativo. Se realizó la validación del contenido y del aspecto del guion y el storyboard del vídeo educativo para un comité de especialistas en la temática y del vídeo. Se validaron a partir de la concordancia de 78%, calculada por medio del Índice de Validez de Contenido.

Resultados:

Hubo sugerencias, que se analizaron; y, cuando pertinentes, el guion y el storyboard se modificaron. El grado de concordancia entre los jueces especialistas en la temática obtuvo un Índice de Validez de Contenido (IVC) de 100%, mientras, con los técnicos especialistas en video, todos los quesitos del material educativo obtuvieron el porcentual arriba del mínimo recomendado de 78%.

Conclusión:

El video validado constituye una importante producción tecnológica y podrá ser utilizado en el contexto de la atención a la salud.
RESUMO
RESUMO

Objetivos:

Validar roteiro e storyboard de um vídeo para intervenção educativa sobre assistência de enfermagem visando à prevenção e manejo da sífilis.

Métodos:

Estudo de delineamento metodológico, com abordagem de análise quantitativa. Foi realizada validação de conteúdo e aparência do roteiro e storyboard do vídeo educativo por um comitê de especialistas na temática e em vídeo. Consideraram-se validados a partir da concordância de 78%, calculada por meio do Índice de Validade de Conteúdo.

Resultados:

Houve sugestões, que foram analisadas; e, quando pertinentes, o roteiro e storyboard foram alterados. O grau de concordância entre os juízes especialistas na temática obteve um Índice de Validade de Conteúdo (IVC) de 100%, enquanto, com os técnicos especialistas em vídeo, todos os quesitos do material educativo obtiveram o percentual acima do mínimo recomendado de 78%.

Conclusão:

O vídeo validado constitui-se em uma importante produção tecnológica e poderá ser utilizado no contexto da assistência à saúde.
Mots clés

Texte intégral: 1 Indice: LILACS langue: En Texte intégral: Rev. bras. enferm Thème du journal: ENFERMAGEM Année: 2021 Type: Article

Texte intégral: 1 Indice: LILACS langue: En Texte intégral: Rev. bras. enferm Thème du journal: ENFERMAGEM Année: 2021 Type: Article