Riesgos psicosociales: Análisis sociodemográfico y sociolaboral en una universidad privada ecuatoriana / Psychosocial risks: Sociodemographic and socio-labor analysis in an Ecuadorian private university
Rev. iberoam. psicol. (En línea)
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13(2): 57-68, 2020. graf, tab
Article
Dans Espagnol
| COLNAL, LILACS
| ID: biblio-1247676
RESUMEN
Las condiciones actuales de trabajo demandan mayor énfasis en el estudio de los riesgos psicosociales laborales. La presente investigación evalúa dichos riesgos a partir de una muestra conformada por 559 docentes y administrativos de una universidad privada ecuatoriana, con el objetivo de indagar sobre las especificidades de los factores de riesgo psicosocial en relación con las variables sociodemográficas y sociolaborales, para proponer un perfil de riesgo psicosocial. El instrumento utilizado fue F-PSICO 3.1 y posteriormente a través de regresiones logísticas se analizó el efecto de dichas variables para identificar posibles factores de riesgo o de protección. Los hallazgos evidencian que la exposición desfavorable a factores de riesgo psicosocial se incrementa en el personal que tiene ciertas características como ser docente, con jornada de tiempo completo, ser menor de 35 años, contar con menos de 5 años de antigüedad en la institución y ser mujer. A modo de conclusión, al menos el 25% del personal percibe alguno de los factores psicosociales evaluados de una manera desfavorable
ABSTRACT
Current working conditions demand greater emphasis on the study of occupational psychosocial risks. The present investigation evaluates these risks from a sample of 559 teachers and administrators of an Ecuadorian private university, with the objective of investigating the specificities of psychosocial risk factors in relation to sociodemographic and socio-labor variables, to propose a profile of psychosocial risk. The instrument used was F-PSICO 3.1 and subsequently through logistic regressions the effect of these variables was analyzed to identify possible risk or protection factors. The findings show that unfavorable exposure to psychosocial risk factors is increased in staff that have certain characteristics such as being a teacher, full-time, being under 35, having less than 5 years of experience in the institution and to be a woman. In conclusion, at least 25% of staff perceive some of the psychosocial factors evaluated in an unfavorable way.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Psychologie
Type d'étude:
Etude d'étiologie
/
Étude pronostique
/
Facteurs de risque
Limites du sujet:
Humains
Pays comme sujet:
Amérique du Sud
/
Equateur
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Rev. iberoam. psicol. (En línea)
Thème du journal:
Cincia
/
Psicologia
/
Tecnologia
Année:
2020
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Colombie
/
Équateur
Institution/Pays d'affiliation:
Docente titular auxiliar 1/CO
/
Técnico de Seguridad y Salud Ocupacional/CO
/
Universidad Politécnica Salesiana (UPS-Ecuador)/CO
/
Universidad Politécnica Salesiana/CO
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