La pandemia Covid-19 y la continuidad de los procesos de formación de los profesionales de la salud: virtualización de las experiencias de aprendizaje en la Sociedad Argentina de Diabetes / The Covid-19 pandemic and the continuity of the training processes of health professionals: virtualization of learning experiences in the Argentine Society of Diabetes
Rev. Soc. Argent. Diabetes
;
55(1): 1-3, ene. - abr. 2021.
Article
Dans Espagnol
| LILACS, BINACIS
| ID: biblio-1248254
RESUMEN
El año 2020 se nos presentó a todos como un año diferente en el que nos vimos obligados, individualmente y como comunidad, a generar formas distintas de comunicación e intercambio. Transcurría febrero y los docentes de la Sociedad Argentina de Diabetes (SAD) generábamos propuestas para desarrollar durante el año, compartiendo reuniones y tratando de responder inquietudes surgidas de los debates, planificando los temas, a quiénes dirigirnos o qué competencias queríamos desarrollar. Pero marzo nos sorprendió con el contexto de aislamiento sanitario producto de la pandemia y esto generó un desafío en materia educativa con más incertidumbres que certezas, dentro de un marco de mucha angustia en lo personal y laboral.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Infections à coronavirus
Type d'étude:
Étude de dépistage
Pays comme sujet:
Amérique du Sud
/
Argentine
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Rev. Soc. Argent. Diabetes
Thème du journal:
Endocrinologie
Année:
2021
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Argentine
Institution/Pays d'affiliation:
Sociedad Argentina de Diabetes/AR
Documents relatifs à ce sujet
MEDLINE
...
LILACS
LIS