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Trayectoria de acceso al diagnóstico oportuno del trastorno por déficit de atención e hiperactividad: una perspectiva del cuidador primario / Pathway of access to an early diagnosis of attention deficit hiperactivity disorder (ADHD): A primary caregiver´s perspective
Martínez-Jaime, Ma. Magdalena; Reyes-Morales, Hortensia.
  • Martínez-Jaime, Ma. Magdalena; Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro. MX
  • Reyes-Morales, Hortensia; Instituto Nacional de Salud Pública. Centro de Investigación en Sistemas de Salud,. Cuernavaca. MX
Salud pública Méx ; 62(1): 80-86, ene.-feb. 2020. tab
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: biblio-1365991
RESUMEN
Resumen

Objetivo:

Evaluar el acceso al diagnóstico oportuno del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) e identificar sus barreras mediante una trayectoria de hechos que va desde percibir los síntomas hasta obtener el diagnóstico formal. Material y

métodos:

Se empleó un modelo conceptual integral (basado en cuatro dimensiones percibir, buscar, llegar y usar) y centrado en el paciente. Ello permitió trazar una trayectoria de hechos vividos por las diadas (paciente y su cuidador primario), a partir de la cual se diseñó una cédula compuesta por 143 preguntas dicotómicas o politómicas, y cinco preguntas abiertas. Participaron 177 diadas.

Resultados:

Se identificaron numerosas barreras para acceder al diagnóstico oportuno; la falta de percepción del TDAH resultó clave como obstáculo para el acceso inicial.

Conclusión:

La barrera de la falta de percepción podría evitarse brindando información a los cuidadores para que perciban los síntomas nucleares del TDAH como problemas potenciales de salud mental.
ABSTRACT
Abstract

Objective:

To evaluate the access of an early diagnosis of the ADHD and to identify its barriers by means of a trajectory of facts from perceiving the symptoms until obtaining the formal diagnosis. Materials and

methods:

An integral conceptual model has been used - based on four dimensions (perceive, search, arrive and use) - and centered on the patient; this has allowed to trace a trajectory of facts lived by the dyads (patient and their primary caregiver). The survey was composed of five open and 143 dichotomous or polytomous questions. 177 dyads participated.

Results:

Numerous barriers were identified to access the early diagnosis; the lack of perception of ADHD was key to initiate access.

Conclusion:

The lack of perception could be avoided with information to the caregivers so that they perceive the nuclear symptoms of ADHD as potential mental health problems.
Sujets)


Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité / Aidants / Évaluation des symptômes / Accessibilité des services de santé Type d'étude: Etude diagnostique / Étude de dépistage Limites du sujet: Adolescent / Enfant / Enfant d'âge préscolaire / Femelle / Humains / Mâle langue: Espagnol Texte intégral: Salud pública Méx Thème du journal: Santé publique Année: 2020 Type: Article Pays d'affiliation: Mexique Institution/Pays d'affiliation: Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro/MX / Instituto Nacional de Salud Pública/MX

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