Calidad de sueño y aprendizaje en estudiantes de medicina: Revisión narrativa / Sleep Quality and Learning in Medical Students: Narrative Review
Rev. méd. hered
;
34(1): 32-39, ene. - mar. 2023.
Article
Dans Espagnol
| LILACS, LIPECS
| ID: biblio-1442074
RESUMEN
Ha habido un gran avance en el estudio de los procesos de consolidación de la memoria en los último 30 años, especialmente la asociada al hipocampo, en los que el sueño juega un papel indispensable. Hay evidencia clara que muestra que los estudiantes de medicina duermen menos y están menos satisfechos con su calidad de sueño que estudiantes de otras profesiones. Si bien hay evidencia que sustenta la asociación entre sueño y aprendizaje, medido como rendimiento académico, las diferencias metodológicas entre los estudios dificultan obtener conclusiones claras.
ABSTRACT
SUMMARY There has been a great advancement in our understanding of the processes of memory consolidation and the role of sleep in them. There is clear evidence showing that medical students sleep fewer hours and are less satisfied with their sleep quality than other university students. There is also evidence that links sleep and academic performance, however, methodologic differences between studies make it difficult to draw clear conclusions.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Sommeil
/
Étudiant médecine
/
Performance scolaire
/
Apprentissage
/
Mémoire
Limites du sujet:
Adulte
/
Humains
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Rev. méd. hered
Année:
2023
Type:
Article
Institution/Pays d'affiliation:
Programa de doctorado en medicina, Universidad Peruana Cayetano Heredia/PE
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