Prevalencia de trastornos mentales comunes en estudiantes universitarios

RESUMEN

Introducción: Los trastornos mentales comunes se refieren a una variedad de afecciones de salud mental no psicóticas, como la depresión, ansiedad y manifestaciones somáticas, que son reconocidas en la actualidad como un problema de salud pública debido a las repercusiones en la salud de las personas que lo padecen. Objetivo: Estimar la prevalencia de los trastornos mentales comunes en estudiantes de la carrera profesional de Enfermería de una universidad pública. Método: El enfoque de investigación fue cuantitativo, el diseño no experimental de tipo descriptivo-comparativo de corte transversal. La población estuvo conformada por 321 estudiantes y la muestra por 175 estudiantes, quienes respondieron al Self Reporting Questionnaire-SRQ 20, instrumento con adecuados niveles de validez y confiabilidad. Los datos se procesaron a través del software SPSS versión 25. Para el análisis se utilizó la estadística descriptiva y para determinar si los trastornos mentales comunes se asociaban a las variables sociodemográficas propuestas, se recurrió a la prueba no paramétrica ji cuadrado. Resultados: La prevalencia general de los trastornos mentales comunes fue del 39,4 %. Asimismo, se determinó que la prevalencia se asociaba de manera significativa al sexo y al nivel de consumo de bebidas alcohólicas (p< 0,05). Conclusiones: Existe una prevalencia moderada de los trastornos mentales comunes en los estudiantes peruanos de Enfermería.

ABSTRACT

Introduction: Common mental disorders refer to a variety of non-psychotic mental health conditions, such as depression, anxiety, and somatic manifestations that are currently recognized as a public health problem due to the repercussions on the health of the people who suffer from them. Objective: To estimate the prevalence of common mental disorders among Nursing students at a public university in the Peruvian Amazon. Method: The research approach was quantitative, the design, non-experimental and the type, descriptive-comparative cross-sectional. The population consisted of 321 students and the sample by 175 students who responded to the Self Reporting Questionnaire-SRQ 20, an instrument with adequate levels of validity and reliability. The data was processed through the SPSS version 25 software. For the analysis, descriptive statistics were used and to determine if the common mental disorders were associated with the proposed sociodemographic variables, the non-parametric Chi-Square test was used. Results: The overall prevalence of common mental disorders was found to be 39.4%. Likewise, it was determined that the prevalence was significantly associated with gender and the level of consumption of alcoholic beverages (p< 0.05). Conclusions: There is a moderate prevalence of common mental disorders in Peruvian Nursing students.