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Acesso Motor ao Recurso de Comunicação Alternativa: Opinião de Profissionais em Relação ao Layout de Figuras1 / Motor Access to Alternative Communication Resource: Professional Opinion on the Layout of Pictures
SANKAKO, Andréia Naomi; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido.
  • SANKAKO, Andréia Naomi; Unesp Campus de Marília. Centro de Estudos de Educação e Saúde. BR
  • BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido; Unesp Campus de Marília. Centro de Estudos de Educação e Saúde. BR
Rev. bras. educ. espec ; 23(1): 67-80, jan.-mar. 2017. tab
Article Dans Portugais | LILACS | ID: biblio-843519
RESUMO
RESUMO o uso de um tamanho e de uma disposição adequada de uma figura de comunicação alternativa tem sido dúvida frequente entre os professores e profissionais especializados que lidam com crianças com paralisia cerebral. Este estudo, portanto, teve como intuito verificar a opinião de profissionais que trabalham com comunicação alternativa em relação à adequação do tamanho e disposição de figuras de comunicação para crianças com paralisia cerebral. Para tanto, participaram seis profissionais com experiência em comunicação alternativa. Foi realizada uma entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo. Foram identificadas três categorias e 11 subcategorias. A pesquisa permitiu identificar que não existe um tamanho padrão de figuras utilizadas na comunicação alternativa; a seleção do tamanho ideal das figuras e da melhor disposição é realizada por tentativa e erro e os participantes não conhecem um instrumento ou protocolo para esse fim; durante seleção do tamanho ideal de figura, são utilizados três tamanhos pequeno, médio e grande; a melhor posição e a mais comumente utilizada é a central, na mesma ou um pouco acima da linha dos olhos; a pior posição e a menos usada é abaixo da linha dos olhos; a disposição das figuras na horizontal é a mais comumente usada.
ABSTRACT
ABSTRACT The use of adequate size and position of the alternative communication picture has been a frequent doubt among teachers and specialized professionals who work with children with cerebral palsy. This study therefore aimed to verify the opinion of professionals working with alternative communication regarding the adequacy of the size and layout of communication pictures for children with cerebral palsy. Six expert professionals in alternative communication participated in this study. A semi-structured interview was conducted. Data were analyzed using content analysis. Three categories and 11 subcategories were identified. The research identified that there is no standard size for pictures used in alternative communication; the selection of the ideal size of the pictures and the best layout are carried out by trial and error and there is no instrument or protocol for this purpose; to select the ideal size for the picture, three sizes are used small, medium and large; the best position and the most commonly used is the center, in the same or above the eyes line; the worst position and the least used is below the eyes line; the horizontal arrangement of pictures is the most commonly used.


Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) Type d'étude: Recherche qualitative langue: Portugais Texte intégral: Rev. bras. educ. espec Thème du journal: Éducation Année: 2017 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Unesp Campus de Marília/BR

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