Bullying escolar na infância e adolescência / School Bullying in childhood and adolescence

RESUMO

O bullying escolar pode ser definido como uma forma de violência na qual um estudante é sistematicamente exposto a um conjunto de atos agressivos, que ocorrem sem motivação aparente, mas de forma intencional, protagonizada por um ou mais estudantes, causando dor e sofrimento, e dentro de uma relação desigual de poder. O bullying é uma condição muito prevalente na infância e na adolescência. Há uma ampla gama de prejuízos e uma alta ocorrência de problemas psiquiátricos associados ao bullying. Diversos estudos com diferentes abordagens avaliam o papel de intervenções anti-bullying. A redução na prevalência do bullying nas escolas pode ser uma medida de saúde pública altamente efetiva e trazer um impacto positivo na redução dos problemas relacionados à saúde mental em crianças e adolescentes. O presente artigo pretende fazer uma revisão sobre os principais aspectos epidemiológicos, clínicos e de tratamento relacionados ao bullying escolar.(AU)

ABSTRACT

School bullying can be defined as a form of violence in which a student is systematically exposed to an aggressive set of acts, that occur without apparent motivation, but intentionally, led by one or more students, causing pain and suffering, and within an unequal power relationship. Bullying is a very prevalent condition in childhood and adolescence. There is a wide range of damage and a high incidence of psychiatric problems associated with bullying. Several studies using different approaches evaluate the role of anti-bullying interventions. The reduction in the prevalence of bullying in schools can be a highly effective public health measure and bring a positive impact in reducing problems related to mental health in children and adolescents. This article intends to review the main epidemiological, clinical and treatment aspects related to school bullying.(AU)