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Existe relação entre o conhecimento de estudantes a respeito das formas de contágio do HIV/AIDS e suas respostas sobre a proximidade com soropositivos? / Is there a relationship between students' knowledge of HIV/AIDS ways of transmission and their responses regarding their proximity to people living with HIV/AIDS?
Santos, Vanessa Prado; Coelho, Maria Thereza Ávila Dantas; Macário, Estéfani Lima; Oliveira, Tâmara Cerqueira da Silva.
  • Santos, Vanessa Prado; Universidade Federal da Bahia. Instituto de Humanidades Artes e Ciências. Salvador. BR
  • Coelho, Maria Thereza Ávila Dantas; Universidade Federal da Bahia. Instituto de Humanidades Artes e Ciências. Salvador. BR
  • Macário, Estéfani Lima; Universidade Federal da Bahia. Instituto de Humanidades Artes e Ciências. Salvador. BR
  • Oliveira, Tâmara Cerqueira da Silva; Universidade Federal da Bahia. Instituto de Humanidades Artes e Ciências. Salvador. BR
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) ; 22(8): 2745-2752, Ago. 2017. tab
Article Dans Portugais | LILACS | ID: biblio-890427
RESUMO
Resumo O objetivo deste artigo é identificar o conhecimento de estudantes universitários sobre as formas de contágio do HIV/AIDS e correlacioná-lo com as respostas acerca da proximidade em relação às pessoas soropositivas. Aplicamos um questionário do Ministério da Saúde a 591 estudantes de uma graduação em saúde. Analisamos as 10 questões sobre formas de contágio do vírus, avaliando o número de acertos e testando a associação entre este e as perguntas relacionadas à proximidade com soropositivos. A maioria dos estudantes (96%) acertou entre 7 a 10 perguntas sobre contágio (grupo A) e 4% acertou entre 3 e 6 (grupo B). Correlacionado estes dois subgrupos e as respostas de não aceitação da proximidade com soropositivos, encontramos associação significante entre o grupo B e a concordância de que o patrão deveria mandar embora do emprego uma pessoa com o vírus da AIDS e a afirmação de que haveria incômodo se uma criança soropositiva estudasse na mesma escola do seu filho. As opiniões de negação à proximidade com soropositivos foram pouco prevalentes, mas se correlacionaram com um menor conhecimento dos estudantes acerca das formas de contágio do HIV.
ABSTRACT
Abstract This paper aims to identify college students' knowledge of HIV ways of transmission and correlate it with their answers concerning the proximity to people living with HIV/AIDS. We applied a questionnaire from the Brazilian Ministry of Health to 591 health undergraduate students. We analyzed the 10 questions about the virus ways of transmission, evaluating the number of correct answers and verifying the association between the number of correct answers and questions related to the proximity to people living with HIV/AIDS. Most students (96%) answered correctly 7 to 10 questions related to HIV ways of transmission (Group A) and 4% answered correctly 3 to 6 questions (Group B). Correlating these two subgroups and the answers about the non-acceptance of proximity to people living with HIV/AIDS, we found significant association between Group B and the agreement that the employer should fire an employee living with HIV and the statement that they would feel uncomfortable if a child living with HIV/AIDS studied at the same school as their own children. Negative opinions concerning the proximity to people living with HIV/AIDS were less prevalent, but were correlated to the lower knowledge of HIV ways of transmission.
Sujets)


Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Étudiants / Infections à VIH / Connaissances, attitudes et pratiques en santé / Syndrome d'immunodéficience acquise Type d'étude: Recherche qualitative Limites du sujet: Femelle / Humains / Mâle Pays comme sujet: Amérique du Sud / Brésil langue: Portugais Texte intégral: Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) Thème du journal: Santé publique Année: 2017 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Universidade Federal da Bahia/BR

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