Evaluation of the Implementation of Brief Interventions to Substance Abuse in a Socieducative Context / Avaliação da Implementação de Intervenções Breves no Uso de Substâncias em Contexto Socioeducativo

RESUMO

Objetivo: Avaliar o conhecimento e dificuldades dos profissionais de centros socioeducativos na realização triagem e intervenção breve (TIB) em adolescentes em conflito com a Lei. Método: 102 profissionais que participaram ou não de capacitações responderam a um questionário específico referente a TIB. Resultados: A falta de tempo na aplicação da TIB e o perfil do adolescente da Fundação Casa foram as principais crenças/dificuldades detectadas. Aqueles que realizaram um curso prévio de capacitação na área de álcool/drogas apresentaram menores chances de adesão e as dificuldades encontradas na aplicação da TIB reduziram a motivação dos profissionais para sua aplicação. Conclusão: Estes dados indicam necessidade na atualização da formação profissional a partir de um ambiente para o diálogo e supervisão dos procedimentos.

ABSTRACT

Objective: To evaluate the knowledge and the difficulties of professionals who work in socio-educational contexts on the performing of screening and brief intervention (SBI) with youth in conflict with the law. Method: One hundred two professionals filled a specific questionnaire regarding SBI. Results: lack of time for application of SBI as well as the belief that this procedure is not efficient for these youths were the main difficulties observed. Those who concluded a prior course about substance abuse had fewer chances of adherence. Besides, the difficulties observed for applying SBI reduced their motivation to perform it. Conclusion: These data indicate the necessity to change some components of these training programs by introducing an environment for dialogue as well as supervision of all procedures adopted.