A formação em educação física, o kinesiologos e "o homem que sabia javanês" / The training in physical education, the kinesiologos and "the man who knew Javanese" / La formación en educación física, el kinesiologos y "el hombre que sabía javanés"
Pensar prát. (Impr.)
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20(1): 230-239, jan.-mar.2017.
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: biblio-913642
RESUMO
Trata o presente ensaio da formação em Educação Física a partir da análise do conto "O ho-mem que sabia javanês" de Lima Barreto. A tese é a de que a fragmentação na produção do conhecimento descrita pelo mito do Kinesiologos se manifesta na formação profissional e acadêmica da área pela banalização do que é conhecer orientada para uma pretensa formação eclética e assim pseudo-erudita, motivo pelo qual o conto de Barreto nos serve de inspiração e reflexão.
ABSTRACT
The present essay refers to the formative preparation in Physical Education from the analysis of the short tale "The man who knew javanese" by Lima Barreto. The thesis is that the frag-mentation in knowledge production described by the myth of Kinesiologos is manifested also in the professional and academic formative preparation by the trivialization of what is "to know" oriented for an alleged eclectic formative preparation and so pseudo-erudite, the reason why Barreto' short tale is a source of inspiration and reflective thinking.
RESUMEN
Este ensayo se ocupa de la formación en educación física a partir del análisis del cuento "El hombre que sabía javanés" de Lima Barreto. La tesis es que la fragmentación de la produc-ción del conocimiento descrito por el mito del Kinesiólogos se manifiesta en la formación profesional y académica del área por la banalización de lo que es conocer, orientada a una supuesta formación ecléctica y, de esa forma, pseudo-científica. Por ese motivo, el cuento de Barreto es nuestra fuente de inspiración y reflexión.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Formation Professionnelle
langue:
Portugais
Texte intégral:
Pensar prát. (Impr.)
Thème du journal:
Éducation physique
Année:
2017
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade de São Paulo/BR
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