Informal peer-assisted learning groups did not lead to better performance of saudi dental students
Medical Principles and Practice. 2017; 26 (4): 337-342
Dans En
| IMEMR
| ID: emr-189633
Responsable en Bibliothèque :
EMRO
Recherche sur Google
Indice:
IMEMR
Sujet Principal:
Groupe de pairs
/
Enquêtes et questionnaires
/
Performance scolaire
/
Apprentissage
Limites du sujet:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
langue:
En
Texte intégral:
Med. Princ. Pract.
Année:
2017