Comparaçäo do desempenho de pré-escolares, mediante teste de desenvolvimento de Denver, antes e após intervençäo nutricional / Comparison of preschool children's performance through Denver develomental test, before and after nutritional supplement

RESUMO

A analise de performance psicomotora dde crianças institucionalizadas é de fundamental importância no planejamento de atividades educativas. Estudos anteriores têm mostrado prejuízos desta funçao em crianças de creches. Objetivo. Comparar o desempenho no teste de triagem de Denver em crianças de 2 a 6 anos de idade, de creches conveniadas com a Prefeitura de Sao Paulo, antes e após seis meses de intervençao nutricional com suplemento alimentar enriquecido com ferro. Método. Foram analisadas 130 crianças de 2 a 6 anos de idade, em três creches municipais de Sao Paulo, aplicando-se o teste de Denver, por psicólogas treinadas, comparando-se os resultados de acordo com o sexo, faixa etaria e estado nutricional, antes e após período de suplementaçao alimentar. Resultados. A maior parte das crianças teve desempenho normal, tanto na primeira aplicaçao (70,80 por cento), como na segunda (80,80 por cento), sem modificaçao do estado nutricional. Na comparaçao dos resultados, 76,92 por cento nao modificaram o desempenho e 18,46 por cento melhoraram significativamente. Em relaçao ao sexo, nao foram encontradas diferenças significantes, enquanto que, para a faixa etaria, houve melhora significante entre as crianças de 4 a 6 anos. Conclusoes. Além do aspecto nutricional, fatores como prontidao para aprendizagem, organizaçao familiar e orientaçao psicopedagógica das creches devem estar favorecendo o desenvolvimento, mesmo considerando-se o baixo nível socioeconomico da populaçao estudada.