Fatores gratificantes e estressantes na atividade assistencial de alunos de audiologia educacional / Rewarding and stressful factors in the activity of trainee speech-therapists of the students of audiology
Pró-fono
;
10(2): 59-63, set. 1998.
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-241971
RESUMO
Este artigo relata um estudo sobre alguns aspectos psicopedagógicos da tarefa assistencial de alunos do quarto ano de Fonoaudiologia da UNIFESP-EPM, em sua atividade com um grupo de 14 alunos, utilizou metodologia qualitativa de pesquisa. Säo descritos os fatores estressantes e os fatores gratificantes da atividade assim como os dados obtidos nas observaçöes realizadas. Säo sugeridas medidas psicoprofiláticas no âmbito da formaçäo.
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Relations entre professionnels de santé et patients
/
Correction de la déficience auditive
/
Orthophonie
/
Étudiants des professions de santé
/
Personnes malentendantes
Limites du sujet:
Humains
langue:
Portugais
Texte intégral:
Pró-fono
Thème du journal:
Orthophonie
Année:
1998
Type:
Article
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