Demanda e clientela multiprofissional: influências e desafios para um Mestrado em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde / Multiprofissional demand and clientele: influences and challenges for a Master's degree course in Educational Technology in the Health Sciences
Cad. saúde pública
;
15(supl.2): 45-53, 1999. tab, graf
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-259993
RESUMO
Identifica características de indivíduos que procuram uma formaçäo na área da educaçäo em saúde, em nível de pós-graduaçäo. Visa, também, problematizar algumas questöes referentes à relaçäo entre essa clientela e os objetivos e conteúdos da proposta do curso. A análise baseia-se em dados sobre a clientela inscrita e selecionada ao longo dos quatro anos de existência do curso de mestrado Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde, do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Entre outros aspectos, encontrou-se que a clientela, em razäo da natureza de sua graduaçäo e de seu trabalho, caracteriza-se pela multiprofissionalidade na área da saúde, trabalhando na docência e/ou na prática assistencial. O perfil encontrado serviu de base para discutir mudanças que vêm ocorrendo na configuraçäo do curso, apresentando desafios para que a proposta cumpra seu papel social e atenda às necessidades da clientela.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Technologie de l'éducation
/
Enseignement supérieur
Type d'étude:
Étude pronostique
langue:
Portugais
Texte intégral:
Cad. saúde pública
Thème du journal:
Santé publique
/
Toxicologie
Année:
1999
Type:
Article
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