Avaliação da inserção precoce de estudantes universitários em serviços de saúde / Evaluation of the ingression of university students in health services
Rev. bras. enferm
; 54(4): 651-657, out.-dez. 2001.
Article
de Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-329049
Bibliothèque responsable:
BR905.1
RESUMO
Os autores analisam a inserção de alunos da disciplina de Epidemiologia, do segundo período do curso de graduação em Enfermagem nos Serviços de Saúde como método de ensino-aprendizagem. O estudo foi desenvolvido em 17 centros de saúde com um total de 53 alunos, num período de 5 meses, em um freqüência de um turno diário semanal, na cidade de Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Concluiu-se que desde que se defina com precisão as competências e limites da atuação do estudante ("o que pode/não pode ser feito pelos alunos em Serviço") nunca a inserção será precoce, pois estará adaptada a capacidade do aluno.
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Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Élève infirmier
/
Enseignement
/
Services de santé
Type d'étude:
Evaluation_studies
Limites du sujet:
Humans
langue:
Pt
Texte intégral:
Rev. bras. enferm
Thème du journal:
ENFERMAGEM
Année:
2001
Type:
Article