Crecimiento científico contemporáneo, escenario epidemiológico actual de las enfermedades bucales y currículo odontológico / Contemporary scientific growth, current epidemiological stage or oral diseases and dental curriculum

RESUMEN

La educación odontológica no es una excepción, también está sometida a interrogantes intensas, no sólo desde afuera sino desde el seno mismo de sus integrantes. Infinidad de cambios obligan a repensar la institución por las incertidumbres, producto del crecimiento científico contemporáneo. Las instituciones deben responder con rapidez a los nuevos retos y mantener una actitud innovadora incesante, más aún ante los cambios epidemiológicos y los complejos procesos sociales y económicos actuales. Difícil es precisar los rasgos que definirán el ejercicio d ela profesion y docencia odontológica, pero intentar una aproximación para iniciar un diálogo productivo es de utilidad