Enseñanza de pre-grado en neurología: algunas reflexiones / Reflection regarding neurology teaching for undergraduate students
Rev. chil. neuro-psiquiatr
;
41(3): 219-227, jul.- sept. 2003. tab
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-384531
RESUMEN
El autor hace algunas reflexiones acerca del estado de la enseñanza, en sus diferentes niveles, en países de Latinoamérica, enfatizando la necesidad de su recomposición para contribuir a la mejoría del nivel de vida de las comunidades que los habitan. En ese marco propone un esquema de aprendizaje de la Neurología, basado en los lineamientos planteados por la Comisión de Cambio Curricular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Bs. As., en el que el dictado de la Disciplina comience desde temprano, en el ámbito del hospital, aunando los conocimientos básicos y clínicos de ella, empleando, para tales propósitos, modelos clínicos.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Enseignement médical premier cycle
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Rev. chil. neuro-psiquiatr
Thème du journal:
Neurologie
/
Psychiatrie
Année:
2003
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Argentine
Institution/Pays d'affiliation:
Hospital Ramos Mejía/AR
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