La practica en la formacion del enfermero, segun el interes de Habermas / Constitutive interest of knowledge by the philosofer Habermas
Desafíos enferm. educ
;
(7): 71-81, jun. 2005.
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-412319
RESUMEN
Se trata de una experiencia educativa puesta en practica en la escuela de Enfemeria de la Univ.Nacional de Rosario, tendiente a desarrollar el juicio crìtico de los estudiantes tomando como referente teorico los interese constitutivos del conocimiento propuesto por Jurgen Habermas. El valor de la propuesta radica en el desarrollo de un proceso dialectico de observacion, reflexion y toma de decision respecto a las situaciones de la practica hospitalaria
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Philosophie
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Pratique professionnelle
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Élève infirmier
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Modèles éducatifs
/
Enseignement infirmier
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Jugement
Type d'étude:
Étude pronostique
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Desafíos enferm. educ
Thème du journal:
Éducation
/
Allaitement
Année:
2005
Type:
Article
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