Transplante de fígado: resultados de aprendizagem de pacientes que aguardam a cirurgia / Liver transplantation: teaching strategies used with patients waiting for surgery
Rev. latinoam. enferm
;
13(4): 481-488, jul.-ago. 2005.
Article
Dans Portugais
| LILACS, BDENF
| ID: lil-416209
RESUMO
O objetivo deste estudo é descrever os resultados de aprendizagem da experiência de implementação de estratégias de ensino com os pacientes que serão submetidos a transplante de fígado. Uma delas é a entrega de um manual de orientação aos pacientes que entram no programa, com posterior aplicação de questionário relacionado ao conteúdo do manual. Analisou-se 13 pacientes em lista de espera para transplante de fígado, todos ocupando as primeiras posições no cadastro técnico. Em relação às respostas obtidas dos questionários aplicados, a média de acertos foi de 80,6 por cento, sendo que apenas um paciente acertou todas as questões. Durante a correção e esclarecimento das dúvidas, concluiu-se que a leitura do manual de orientação e a aplicação do questionário proporcionam esclarecimento melhor dos pacientes e de seus familiares em relação aos aspectos mais importantes da cirurgia
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Soins préopératoires
/
Éducation du patient comme sujet
/
Transplantation hépatique
Limites du sujet:
Adulte
/
Femelle
/
Humains
/
Mâle
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. latinoam. enferm
Thème du journal:
Allaitement
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade de São Paulo/BR
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