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Reflexão sobre o ensino farmacêutico / Reflection about pharmaceutical education
Chaud, M. V; Gremião, M. P. D; Freitas, O.
  • Chaud, M. V; Universidade Metodista de Piracicaba. Faculdade de Ciências da Saúde. Piracicaba. BR
  • Gremião, M. P. D; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências Farmacêuticas. Departamento de Fármacos e Medicamentos. Araraquara. BR
  • Freitas, O; Universidade de São Paulo. Faculdade de Ciências Farmacêuticas. Departamento de Ciências Farmacêuticas. Ribeirão Preto. BR
Rev. ciênc. farm ; 25(1): 65-68, 2004.
Article Dans Portugais | LILACS | ID: lil-418916
RESUMO
Este artigo expressa uma preocupação com o ensino farmacêutico baseado nas novas diretrizes curriculares do Conselho Nacional de Ensino. O passado recente priorizou a formação de recursos humanos para as modalidades em detrimento da área privativa do Farmacêutico, a Farmácia em toda sua abrangência. Para não incorrermos no mesmo erro, é necessário desenvolver competências, que possibilitem ao egresso aplicar o conhecimento técnico-científico no contexto social. As novas diretrizes curriculares encerram o ciclo no qual a formação profissional aparecia com o marco divisório das modalidades análises clínicas e indústria. Modelo no qual se concebia a possibilidade de assistência farmacêutica sem conhecimento integral do medicamento não pode ser repetido por uma formação superficialista, segmentada, repleta de atividades técnicas previsíveis e repetitivas e, sobretudo, se conduzido por pessoas sem o preparo necessário ao ensino da atividade. O retorno às atividades primárias do Farmacêutico deve ser precedido pela formação de recursos humanos específicos para a área, o que não acontecerá a longo prazo
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Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Enseignement pharmacie Type d'étude: Guide de pratique Limites du sujet: Humains langue: Portugais Texte intégral: Rev. ciênc. farm Thème du journal: Pharmacologie Année: 2004 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Universidade Estadual Paulista/BR / Universidade Metodista de Piracicaba/BR / Universidade de São Paulo/BR

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