Your browser doesn't support javascript.
loading
Sensibilizando-se para cuidar: a experiência da enfermeira frente a avaliação da dor na criança / Sensitive to provide hare the experience of a nurse facing a child's pain
São Paulo; s.n; 2004. [149] p.
Thèse Dans Portugais | LILACS | ID: lil-419239
RESUMO
Durante a hospitalização, a criança é, quase sempre, submetida a procedimentos dolorosos, sobretudo nos setores de Terapia Intensiva. Embora a dor se faça tão presente neste cotidiano e seus estudos tenham evoluído muito nos últimos cem anos, ainda existem lacunas no conhecimento sobre experiência de profissionais frente a esse evento. Desta forma, este estudo teve como objetivo conhecer a experiência de enfermeiras que trabalham em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica na avaliação da dor. O Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados foram utilizados como refere teórico e metodológico, respectivamente. Foram entrevistadas seis enfermeiras assistenciais. Para a coleta dos dados, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com a seguinte questão norteadora Como é para você lidar com a avaliação da dor da criança na UTI? A análise das entrevistas permitiu categorizar dados e discuti-los, identificando que a enfermeira utiliza estratégias para avaliar a dor da criança e intervir baseada em experiências pessoais que influenciam o processo de sensibilização. Sensibilizar-se é a questão primordial para que a enfermeira comprometa-se com o alívio da dor. Todas as experiências vividas por ela e os sentimentos associados não terão representação, se n houver sensibilização por parte do profissional que vivenciou experiência
Sujets)
Recherche sur Google
Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Douleur / Enfant / Soins Type d'étude: Etude diagnostique / Recherche qualitative langue: Portugais Année: 2004 Type: Thèse

Documents relatifs à ce sujet

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Recherche sur Google
Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Douleur / Enfant / Soins Type d'étude: Etude diagnostique / Recherche qualitative langue: Portugais Année: 2004 Type: Thèse