La evaluación institucional en los centros de educación médica de Cuba / Institutional evaluation at the medical educational centers in Cuba
Educ. med. super
;
19(3)jul.-sept. 2005.
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-425303
RESUMEN
Se abordan algunas ideas y referencias internacionales acerca de los mecanismos de regulación universitaria y la necesidad de su implementación en los centros de altos estudios. La educación superior representa en la actualidad un punto estratégico y definitorio para sustentar los cambios que se producen en la sociedad actual. América Latina se debate entre extremas desigualdades, mucho más evidentes en el campo de la salud y la educación; fenómenos agravados por la globalización neoliberal. Los países latinoamericanos han hecho múltiples intentos por establecer mecanismos que garanticen una mejora continua y permanente de la calidad universitaria, Cuba constituye hoy una excepción con un proceso de universalización de la enseñanza. Tanto para los países latinoamericanos como para Cuba, el reto actual consiste en encontrar mecanismos efectivos y eficientes para evaluar los procesos universitarios
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Universités
/
Management par la qualité
/
Analyse institutionnelle
Pays comme sujet:
Cuba
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Educ. med. super
Thème du journal:
Éducation
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Cuba
Institution/Pays d'affiliation:
Escuela Nacional de Salud Pública/CU
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