Estratégias apontadas pelos docentes para o desenvolvimento das competências nos diferentes níveis de formação superior em enfermagem / Strategies for competence development in different levels of nursing education according to teacher's indication
Rev. bras. enferm
;
58(5): 509-512, set.-out. 2005. tab
Article
Dans Portugais
| LILACS, BDENF
| ID: lil-429487
RESUMO
Trabalho de pesquisa qualitativo realizado com 22 docentes de uma instituição pública de ensino superior, utilizando-se um questionário semi-estruturado para a coleta de dados. O objetivo foi identificar as estratégias de ensino adotadas pelos docentes para a construção de competências nos alunos dos diferentes níveis de formação superior em enfermagem. A análise de conteúdo revelou a tendência de adoção do modelo construtivista e a intenção de promover mudanças pedagógicas, na busca de uma formação educacional diferenciada por níveis de complexidade.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Universités
/
Stratégies de Santé
/
Modèle de compétence attendue
Type d'étude:
Recherche qualitative
Limites du sujet:
Humains
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. bras. enferm
Thème du journal:
Allaitement
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Paulista/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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