Estratégias para aplicação no trabalho do aprendido em treinamento: proposição conceitual e desenvolvimento de uma medida / Work application strategies of learning from training: conceptual proposition and development of a measure
Psicol. reflex. crit
; 18(2): 207-214, maio-ago. 2005. tab, graf
Article
de Pt
| LILACS
| ID: lil-430170
Bibliothèque responsable:
BR85.1
RESUMO
O papel exercido pelo treinando no ambiente posterior ao treinamento ainda é pouco explorado na literatura especializada, enquanto vários modelos de avaliação de impacto do treinamento no trabalho ressaltam o papel exercido pelas condições ambientais no contexto pós-treinamento. Esse trabalho pretende explorar aquele papel, tendo como objetivo propor um conceito para o estudo do fenômeno e validar uma medida para sua mensuração. Foi realizada uma análise conceitual do fenômeno e uma escala para sua mensuração foi desenvolvida. A escala foi aplicada em uma amostra de trabalhadores e os dados submetidos a análises para aferição da estrutura latente. Os resultados corroboram os pressupostos teóricos da análise conceitual, mas devem ser realizados mais estudos para a) descrever melhor as características do fenômeno; e, b) relacioná-lo com indicadores de resultado do treinamento no trabalho.
Texte intégral:
1
Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Organisation et administration
/
Cognition
/
Éducation
/
Conditions de Travail
/
Apprentissage
Type d'étude:
Prognostic_studies
Limites du sujet:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
langue:
Pt
Texte intégral:
Psicol. reflex. crit
Thème du journal:
PSICOLOGIA
Année:
2005
Type:
Article