Uso de drogas entre os estudantes de medicina da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, SP, no ano de 2002 / Drug use among the students of the Medical School of São José do Rio Preto, SP, in 2002

RESUMO

Objetivos: Avaliar o consumo de álcool e outras drogas e o perfil dos estudantes de medicina, fornecendo subsídios para implementação de medidas preventivas na Instituição. Metodologia: Aplicação de um questionário fechado, de autopreenchimento, anônimo, a todos os alunos do curso de medicina da Famerp. Resultados: Foram analisados 297 questionários (77%), nos quais 51% são homens, média 21,7 anos, renda familiar 11 a 25 salários mínimos, 58% moram com amigos e 94% não trabalham. Cerca de 86% dos alunos usaram álcool na vida, 42% tabaco, 30% inalantes, 25% maconha, 22% anfetaminas, 13,7% ansiolíticos. Destes, 16% iniciaram o uso de álcool após o início do curso de medicina, 22% tabaco, 61% anfetaminas, 30% ansiolíticos, 27% inalantes, 25% maconha. Houve um aumento do consumo de anfetaminas diretamente proporcional às séries. Os homens foram responsáveis pelo maior consumo das drogas, exceto ansiolíticos.Cerca de 69% dos alunos já beberam até se embriagar, sendo 32% no mês anterior. As bebidas mais consumidas são cerveja e vinho e os locais de consumo mais freqüentes são festas de faculdade (46%) e bares (36%) e 74% costumam beber com amigos. Depois de beber, 61% dos alunos já faltaram às aulas, 45% dirigiram e 15% brigaram. Cerca de 35% dos alunos usaram álcool associado a outra droga no último ano. Os homens consomem mais álcool e com mais freqüência que as mulheres. Em relação ao cigarro, 82% dos alunos fumam menos que 10 cigarros por dia, 75% tentaram parar de fumar e 52% conseguiram. As principais razões para o uso de drogas são diversão/prazer e curiosidade. Para 80% dos alunos, a escola médica deve aconselhar o usuário ocasional e para 87% deve tratar e 25% afastar o usuário dependente. Conclusão: há uma freqüência elevada no consumo de drogas, principalmente lícitas, com uso concomitante entre elas, sendo necessárias medidas educativas e de prevenção mais efetivas pela instituição.