Ampliando elementos da educação médica: morbidade referida em universitários de medicina / Widening elements of medical education: refered morbidity in medicine freshmen
Rev. bras. educ. méd
;
30(1): 15-19, jan.-abr. 2006.
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-439259
RESUMO
Este estudo teve por objetivo identificar e explorar a morbidade referida de um grupo de calouros de Medicina. Trata-se de estudo transversal seriado, que considera o sexo como variável independente e a morbidade referida como dependente. Foram investigados 288 calouros de Medicina da Unicamp durante três anos consecutivos, tendo-se coletado os dados por meio de anamnese e semiologia clínica. No plano analítico, as comparações entre proporções foram processadas pela estatística qui-quadrado, e interpretadas ao nível de 5 porcento de significância. Os principais resultados revelaram diferença significativa somente em relação ao uso atual de medicamentos, apontando que o sexo feminino referiu consumo maior de remédios do que o masculino. De maneira geral, estes dados diferem dos disponíveis na literatura, apontando, sobretudo, a especificidade da população estu-dada
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Étudiant médecine
/
Préparations pharmaceutiques
/
Morbidité
/
Enseignement médical
Type d'étude:
Étude observationnelle
/
Étude de prévalence
/
Étude pronostique
/
Étude de dépistage
Limites du sujet:
Humains
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. bras. educ. méd
Thème du journal:
Éducation
Année:
2006
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Escola Superior de Educação Física de Jundiaí/BR
/
Universidade Estadual de Educação Física de Campinas/BR
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