Habilidade de organização hieráquica do sistema lexical em crianças com distúrbio específico de linguagem / Ability of hierarchical organization of the lexical system in children with specific language impairment
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
;
11(2): 82-89, 2006. graf
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-439297
RESUMO
Objetivo:
investigar e comparar o desempenho de crianças normais e com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) em teste de vocabulário expressivo com as habilidades de nomeação, organização e acesso à informação armazenada no léxico de substantivos.Métodos:
participaram dessa pesquisa 30 crianças normais, de 30 a 611 anos, e 30 crianças com DEL, de mesma idade e em atendimento fonoaudiológico semanal. Foram submetidos à prova de vocabulário expressivo e nomearam 15 fotos de objetos em três níveis hierárquicos diferentes. Os dados foram analisados quanto à sensibilidade da criança ao nível hieráquico da pergunta e em relação à exatidão da nomeação do objeto.Resultados:
crianças com DEL não apresentaram sensibilidade quanto aos níveis hierárquicos e obtiveram maior número de não-designações em tarefas de nomeação. Além disso, demonstraram dificuldades em nomear no nível subordinado, apesar de alcançarem bo desempenho na nomeação em nível superordenado.Conclusão:
as crianças com DEL percebem de forma insuficiente os níveis hieráquicos do sistema semântico, sugerindo déficits na categorização dos objetos e dificuldades na organização hierárquica do léxico, o que contribui para justificar o baixo desempenho em tarefa de nomeação de figuras.
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Reconnaissance visuelle des formes
/
Comportement verbal
/
Vocabulaire
/
Troubles du développement du langage
/
Tests du langage
Limites du sujet:
Enfant
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. Soc. Bras. Fonoaudiol
Thème du journal:
Orthophonie
Année:
2006
Type:
Article
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