Evaluación del razonamiento clínico / Evaluation of clinical reasoning
Educ. med. super
;
19(4)oct.-dic. 2005.
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-439477
RESUMEN
La evaluación de la calidad del razonamiento clínico es la fase más difícil de evaluar en el proceso del diagnóstico, porque es imposible reflejar en el examen docente todas las situaciones clínicas que puede enfrentar un médico generalista y aun el especializado. Se expone un enfoque sistémico de la evaluación, con un formato de examen lo más similar posible a una situación clínica real. Las particularidades de las variables sobre situaciones clínicas deben borrarse para tener en cuenta sólo las invariantes esenciales del razonamiento clínico
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Diagnostic Clinique
/
Évaluation des acquis scolaires
Type d'étude:
Etude diagnostique
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Educ. med. super
Thème du journal:
Éducation
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Cuba
Institution/Pays d'affiliation:
Hospital Militar Central Dr. Carlos Finlay/CU
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