Estudo comparativo radiográfico das medidas usadas na Tweed Foundation em indivíduos com oclusão normal e mordida aberta anterior / Radiograph comparative study of measurement used in Tweed Foundation in individuals with normal occlusion and anterior open bite
Arq. ciências saúde UNIPAR
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9(2): 97-108, maio 2005. ilus, tab
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-443069
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo verificar as diferenças entre indivíduos com oclusão normal e mordida aberta anterior, bem como compará-las com as medidas da Tweed Foundation. Foram selecionadas 20 crianças com oclusão normal (grupo 1) e 20 com mordida aberta anterior (grupo 2) de um total de 598 crianças da Escola Estadual Malba Tahan de Umuarama, de ambos os gêneros, na faixa etária de 7 a 9 anos de idade. A seleção foi feita através do exame clínico, observando-se a relação molar e a oclusão de caninos. Foram realizadas telerradiografias da cabeça em norma lateral de cada indivíduo, sobre as quais foram feitos os traçados cefalométricos. Quando comparadas as idades de 7, 8 e 9 anos de idade as medidas SNA, SNB, ANB, FMA, FMIA, IMPA, Ângulo z, altura facial posterior (AFP), altura facial anterior (AFA), índice da altura facial (IAF) e AO-BO de indivíduos com oclusão normal não apresentaram nível de significância de 5 por cento, apenas o AO-BO de indivíduos com mordida aberta anterior foi significante em nível de 5 por cento. Ao compararmos os grupos 1 e 2 segundo a idade, aos 7 anos somente as medidas SNA e ANB; aos 8 anos as medidas SNA, ANB e FMA e aos 9 anos ANB e AO-BO foram significantes em nível de 5 por cento
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Céphalométrie
/
Béance dentaire
/
Occlusion dentaire
/
Malocclusion dentaire
Type d'étude:
Guide de pratique
Limites du sujet:
Enfant
/
Humains
langue:
Portugais
Texte intégral:
Arq. ciências saúde UNIPAR
Thème du journal:
Cincias da Sa£de
/
Médicament
/
Pesquisa Biomdica
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Paranaense/BR
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