Hiperlexia em um caso de autismo e suas hipóteses / Hyperlexia in a patient with autistic disorder and its hypothesis
Arch. Clin. Psychiatry (Impr.)
;
33(5): 268-271, 2006.
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-444869
RESUMO
CONTEXTO:
Pouco se sabe sobre os mecanismos neurais precoces da leitura. Crianças com doenças do espectro do autismo, em raras ocasiões, apresentam avançadas habilidades de leitura. Apesar de suas sérias dificuldades na expressão e recepção da linguagem, essas crianças podem identificar palavras impressas tão jovens quanto aos 18 meses de idade sem nenhuma instrução explícita. RELATO DE CASO Relatamos aqui um caso de uma criança de seis anos com história de autismo e que embora apresentasse dificuldades na comunicação, começou a ler aos três anos. Em seguida, discutimos algumas teorias sobre essa associação.CONCLUSÃO:
Deficiências no desenvolvimento da linguagem e na comunicação são critérios definidores do autismo; já a hiperlexia, apesar de incomum, quando presente deve ser levada em conta para o diagnóstico. Seus mecanismos ainda são pouco compreendidos, mas diversos estudos feitos associados a outros que estão em andamento poderão elucidar melhor esse sintoma.ABSTRACT
BACKGROUND:
Little is known about the early neural mechanisms of the reading ability. Children with autism spectrum, in rare occasions, present advanced reading abilities. In spite of their severe difficulties in language reception and expression, those children can identify words printed as young as for the 18 months of age without any explicit instruction. CASE REPORT We report a case of a six year-old child with history of autism who, in spite of severe difficulties in communication, began to read at the age of three. We discuss some theories supporting this association.CONCLUSION:
Deficiencies in the development of language and communication are definition criteria for autism. Hyperlexia is uncommon, but when present should be taken into account for the diagnosis. The underlying mechanisms are not completely understood and there is a limited number of studies that in addition to other studies in progress, will help to ellucidate the neurobiology of this symptom.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Trouble autistique
/
Dyslexie
/
Troubles du langage
Type d'étude:
Étude pronostique
Limites du sujet:
Enfant d'âge préscolaire
/
Humains
/
Mâle
langue:
Portugais
Texte intégral:
Arch. Clin. Psychiatry (Impr.)
Thème du journal:
Psychiatrie
Année:
2006
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Santa Casa de Sao Paulo/BR
/
Universidade de Sao Paulo/BR
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