A escala de interação professor / criança / The teacher / child interaction scale
Paidéia (Ribeiräo Preto)
;
14(29): 381-386, set.-dez. 2004.
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-446630
RESUMO
A qualidade da interação professor / criança é importante para a educação infantil e tem sido tópico de investigação na literatura nacional e internacional. Portanto, esta nota técnica apresenta e analisa uma escala proposta por Farran & Collins (1996) que avalia a interação professor / criança a partir da atuação do professor com crianças entre três e seis anos durante o período de brincadeira livre em sala. A escala é dividida em 11 comportamentos que são avaliados em três aspectos quantidade, qualidade e adequação
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Éducation de l'enfant
/
Relations interpersonnelles
langue:
Portugais
Texte intégral:
Paidéia (Ribeiräo Preto)
Thème du journal:
Éducation
/
Psychologie
Année:
2004
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
/
Universidade do Vale do Itajaí/BR
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