Visibilidad de la Escuela de Enfermeria en los campos de practica / Nursing School Visibility in the fields of practices
Aquichan
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5(1): 8-19, oct. 2005. tab
Article
Dans Espagnol
| LILACS, BDENF
| ID: lil-447636
RESUMEN
La información real de los diagnósticos y las intervenciones que realizan los estudiantes y docentes durante la práctica permite conocer la correspondencia entre la academia y la asistencia, retroalimentar el proceso de reforma curricular, definir los diagnósticos y las intervenciones de enfermería en los contextos reales, y hacer visible el papel de la Escuela de Enfermería en los campos de práctica.Se realizó un estudio descriptivo, diseñado e implementado mediante el seguimiento de prácticas y el sistema de registro de las mismas, diligenciado por estudiantes que cursaron asignaturas teórico-prácticas desde el 2001 hasta el 2004.El formato fue elaborado, y cuenta con la validez de contenido, por parte de los docentes de la Escuela. Se elaboró el software SIPCE (Sistema de Información de Prácticas Clínico-Comunitarias de Enfermería) que permite sistematizar los datos.Se presentan los diagnósticos de enfermería más frecuentes por género, edad y situación de salud. También se presentan las intervenciones de enfermería realizadas por estudiantes y docentes durante la práctica
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Élève infirmier
/
Diagnostic infirmier
/
Dossiers de soins infirmiers
/
Soins
Type d'étude:
Etude diagnostique
/
Études d'évaluation
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Aquichan
Thème du journal:
Allaitement
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Colombie
Institution/Pays d'affiliation:
Universidad Industrial de Santander/CO
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