A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação / Development of an instrument for students evaluation of a graduate program
Psico USF
;
10(2): 141-147, jul.-dez. 2005. tab
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-449063
RESUMO
O artigo apresenta o processo de construção e validação de conteúdo e aparente de um instrumento de avaliação discente para programas de pós-graduação. Para este processo foram desenvolvidas diversas etapas envolvendo tanto uma amostra de 14 docentes de um programa de pós-graduação de Psicologia, quanto a testagem piloto numa amostra de 52 pós-graduandos. O instrumento assim aprimorado foi testado numa nova amostra de 63 estudantes (46 mestrandos e 17 doutorandos). Os resultados, tanto quantitativos quanto qualitativos, indicaram que o instrumento possui bons indicadores de consistência interna para a escala como um todo (alpha=0,9332) e para suas sub-escalas, como também de validade de conteúdo e aparente. Espera-se com este trabalho poder contribuir para a avaliação de outros programas de pós-graduação e auxiliar demais pesquisadores na construção de seus instrumentos de pesquisa
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Universités
/
Évaluation des acquis scolaires
Type d'étude:
Études d'évaluation
Limites du sujet:
Humains
langue:
Portugais
Texte intégral:
Psico USF
Thème du journal:
Psicologia
Année:
2005
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Ambulatório de Dermatologia Sanitária do Rio Grande do Sul/BR
/
Centro de Saúde-Escola Murialdo/BR
/
Faculdades de Taquara/BR
/
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/BR
/
Universidade Luterana do Brasil/BR
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