Modificación del nivel de conocimientos sobre salud bucal en educandos de la enseñanza primaria / Modification of knowledge level about buccal health in students from primary school

RESUMEN

Se hizo un estudio de intervención grupal educativa, denominada “Salud a pedir de boca”, para modificar conocimientos sobre salud bucal en 68 alumnos de la Escuela Primaria “Josué País” del municipio de Santiago de Cuba, durante el bienio 2003-2004, a quienes se aplicó un cuestionario para determinar sus conocimientos sobre salud bucal antes y después del estudio mediante la técnica de McNemar para medir cambios significativos antes y después de la acción educativa. Se logró que 88,24 por ciento adquirieran conocimientos adecuados, de modo que las diferencias observadas antes y después de la intervención fueron altamente significativas (p < 0,05) y revelaron que el mecanismo demostró ser eficaz al obtener, con participación consciente, resultados satisfactorios en cuanto a la modificación de los conocimientos sobre salud bucal