Educação escolar indígena: um modo próprio de recriar a escola nas aldeias Guarani / Indigenous school education: a particular way of recreating school in Guarani villages
Cad. CEDES
;
27(72)maio-ago. 2007.
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-463708
RESUMO
A educação escolar específica e diferenciada vem sendo constituída pelos povos indígenas brasileiros, com maior intensidade, nas últimas décadas. Os Guarani, zelosos de sua cosmologia e contrários à introdução de aparatos ocidentais em seu modo de vida tradicional, foram historicamente desfavoráveis à escola. Hoje, algumas aldeias buscam-na, como uma forma de se aparelharem para compreender o "mundo dos brancos", acessando, por meio da escola, conhecimentos necessários para uma interação mais simétrica com a sociedade não-indígena. A reflexão proposta neste texto aborda os processos de escolarização, evidenciando as formas de apropriação que ocorrem na escola das aldeias Guarani, no Rio Grande do Sul, por meio de práticas escolares que buscam constituir um modo próprio de ensinar, em diálogo com os princípios que compõem a educação tradicional e a cosmologia desse povo.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Établissements scolaires
/
Indien Amérique Sud
Pays comme sujet:
Amérique du Sud
/
Brésil
langue:
Portugais
Texte intégral:
Cad. CEDES
Thème du journal:
Éducation
Année:
2007
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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