Relação da Baixa Acuidade Visual com Reprovação Escolar em crianças do nordeste do Rio Grande do Sul / Relationship between low visual acuity and school failing in children from northeast of Rio Grande do Sul

RESUMO

Objetivo: Relacionar a baixa acuidade visual à reprovação escolar em crianças.Métodos: Durante o Projeto Saúde É Cidadania/Ação Comunitária do período de março a setembro de 2006, foi realizado o teste de acuidade visual, com a tabela de Snellen, e um questionário, indagando a história de reprovação escolar, em 338 crianças de 4 a 15 anos, as quais chegaram ao serviço de forma espontânea e livre. Foi considerado como parâmetro para baixa acuidade visual uma acuidade menor que 20/20 no melhor olho e, como parâmetro para reprovação, pelo menos uma reprovação em qualquer série. A análise estatística foi feita na plataforma SPSS com o teste do qui-quadrado. Resultados: A relação entre a reprovação escolar e a baixa acuidade visual foi estatisticamente significativa (p<0,001). O odds ratio foi 2,9 (IC 95% 1,6-5,0). Conclusão: Crianças em idade escolar portadoras de acuidade visual inferior a 20/20 possuem um risco aproximadamente três vezes maior de reprovarem em pelo menos uma série em comparação às crianças de acuidade visual normal na mesma faixa etária.

ABSTRACT

Purpose: Relate low visual acuity to school failing in children. Methods: During the Project Saúde É Cidadania/Ação Comunitária in the period of March to September of 2006, it was performed the visual acuity test with the Snellen Chart and a interview asking the history of school failing in 338 children 4 to 15 years old, which came to the service spontaneously and freely. The parameter for low visual acuity was a visual acuity below 20/20 in the best eye and, as parameter for school failing, at least one failing in any grade. Statistical analysis was performed in SPSS through the chi-square test. Results: Relationship between school failing and low visual acuity was statistically significant (p<0.001). Odds ratio of 2.9 (CI 95% 1.6-5.0). Conclusion: School-age children with a visual acuity below 20/20 have a risk around three times larger of failing in at least one grade when compared to children of normal visual acuity of the same age.